Archives: 11 febrero, 2021

Marie Curie, una científica única

Marie Curie fue una de las mujeres más influyentes en la ciencia moderna, siendo hasta hoy muy útiles sus investigaciones sobre la radiactividad, pero ¿conoces su historia?, hoy te la presento.

Nació el 7 de noviembre 1867 en Varsovia, Polonia siendo la menor de 5 hermanos su nombre real era Maria Sklodowska, desde la infancia presentó una gran inteligencia que se veía reflejada en sus excelentes calificaciones, pero lamentablemente no ingresa a la educación superior debido a que la universidad de Varsovia en Polonia no aceptaba mujeres, estudió en la clandestinidad en la universidad Volante, el nombre de la institución  hace referencia a que estaba en contante movimiento por consecuencia de la persecución que recibía por parte del régimen ruso, cabe resaltar que en esta si se aceptaban mujeres, además impartía clases privadas para ayudar económicamente a su familia ya que su hermana estudiaba en París.

En 1891 se muda a París con ayuda de su hermana, para retomar sus estudios, estudia física y matemáticas en la universidad de Sorbona, en 1893 se licencia en física y un año después con ayuda de una beca logra licenciarse en matemáticas.

Para el año 1894 mientras trabajaba en una investigación sobre las propiedades magnéticas de los aceros, conocería a su futuro esposo Pierre Curie con el cual se casaría en el año 1895, posterior a eso, tendría 2 hijas, un año después incentivada por su esposo decide investigar los descubrimientos sobre la radiactividad de Henri Becquerel, para en el año 1903 defender su icónica tesis doctoral “Investigaciones sobre las sustancias radiactivas” por la cual fue elogiada y obtuvo la calificación más alta además de aprobar su doctorado.

Pero aquella tesis no solo le otorgaría su doctorado ya que en el año 1903 recibió el premio Nobel de física junto a Henry Becquerel y Pierre Curie, convirtiéndose en la primera mujer en recibir este reconocimiento, pero ella y su marido no asistieron a la ceremonia debido a que decidieron concentrarse en sus investigaciones.   

Por desgracia el matrimonio Curie llevaba experimentando diversos efectos secundarios, desde el año 1896 producto de la constante radiación a la que se exponían debido a las malas condiciones de su primitivo laboratorio, el cual poseía una pésima ventilación. El 19 de abril de 1906 Pierre Curie fallece debido a un accidente de carruaje, Marie devastada decide seguir adelante y continuar con su investigación, el mismo año la Universidad de París le ofrece el puesto de trabajo de su difunto marido, ella acepta y así se convierte en la primera profesora y directora de laboratorio de la institución.

Su trabajo rendiría frutos en 1910 año en el cual lograría aislar un gramo de radio puro, por consecuencia un año después recibiría el nobel de química, consolidándose como la primera persona en recibir dos premios nobel, ella no patentó el método para hacer tal aislación dejándolo libre para el uso investigativo. Gavaldà, J. (2020, 4 diciembre).

Sus pertenencias son altamente radiactivas, por lo que sus cuadernos se guardan en cajas forradas de plomo en la biblioteca nacional de Francia y deben ser consultados bajo extremas medidas de seguridad para evitar la contaminación. ABC.ES. (2018, 28 junio)

Marie durante la primera guerra mundial diseñó unos pequeños vehículos llamados “Pequeños Curie” que tenían equipo radiológico y personal capacitado por ella misma, que era de uso médico y permitió salvar muchas vidas. Musée Curie. (s. f.).

Finalmente fallece el 4 de julio de 1934 debido a una anemia aplasmática provocada probablemente por la radiación, sin duda fue una de las figuras científicas más influyentes del siglo XX cuya vida, esfuerzo y obra son fundamentales para la humanidad y son ejemplo a seguir para toda persona del mundo de las ciencias.

Mas información y referencias en:

Gavaldà, J. (2020, 4 diciembre). Historia National Geographic. historia.nationalgeographic.com.es. https://historia.nationalgeographic.com.es/a/marie-curie-madre-fisica-moderna_14453/4#slide-3

Musée Curie. (s. f.). Marie Curie. Google Arts & Culture. https://artsandculture.google.com/exhibit/marie-curie/ARlN_8xF?hl=es

ABC.ES. (2018, 28 junio). El letal cuaderno de Marie Curie que puede matarte con el mero contacto incluso 100 años después. abc. https://www.abc.es/historia/abci-letal-cuaderno-marie-curie-puede-matarte-mero-contacto-incluso-100-anos-despues-201704091801_noticia.html


Día Internacional de la Mujer y Niña en la Ciencia

El Día Internacional de la Mujer y Niña en la Ciencia se conmemora todos los años el 11 de febrero, desde que fue establecido en diciembre de 2015 por la Asamblea General de la ONU, con el objetivo de reconocer el rol importantísimo que juegan las mujeres y niñas en los ámbitos de Ciencia y Tecnología. [1]

Este día es una gran oportunidad para celebrarnos a nosotras y nuestros logros, pero también para recordar el largo camino que aún nos falta por recorrer, y la importancia de que ese camino sea recorrido y logremos equidad e igualdad de género en STEM (y en todo).

Actualmente, menos del 30% de las personas que trabajan en STEM son mujeres. El área con mayor presencia femenina es biología, llegando a un 48% de mujeres. En matemáticas y computación, no se alcanza el 20%. [2]

La participación de mujeres (y de otras minorías) en STEM es fundamental. No solo porque como mujeres nos permite optar algunas de las profesiones mejor pagadas, algo que históricamente no ha ocurrido mucho, si no que también porque tener mujeres tomando las decisiones, diseñando la tecnología, inventando las soluciones o descubriendo las respuestas hace que esas soluciones y respuestas también sirvan para nosotras, que esas decisiones nos incluyan. La ciencia de hombres blancos heterosexuales tiende a preocuparse de los problemas de los hombres blancos heterosexuales y a pensar en soluciones que solo sirvan para ellos. Hay miles de inventos y descubrimientos hechos por y para hombres. Desde el tamaño de un celular o la temperatura en una oficina hasta la prevención de enfermedades, las tallas de chalecos antibalas y la forma de los cinturones de seguridad, la mayor parte del mundo que nos rodea considera a los hombres como el estándar y a nosotras como anomalías, simplemente porque al momento de diseñar las cosas no estábamos ahí y a nadie se le ocurrió considerarnos. [3]

La ciencia con mujeres no solo nos beneficia a nosotras. Está demostrado que los grupos de trabajo más diversos son más eficientes, innovadores y productivos. Las experiencias y perspectivas distintas generan mejores discusiones, menos errores y mayor aprendizaje para el grupo completo. [4] [5]

Es bastante fácil ver que aumentar la participación de mujeres y niñas en STEM es el camino correcto, especialmente este año con lo extraño que ha sido y los cambios que hemos tenido que hacer. Este año, la participación de mujeres ha sido especialmente importante. De hecho, si no fuera por la bioquímica Katalin Karikó, no tendríamos la vacuna de COVID-19. [6]

La celebración de este año se centra en el tema “Las científicas, líderes en la lucha contra el COVID-19”. La pandemia ha demostrado lo importante del rol de científicas, pero al mismo tiempo ha aumentado nuestras diferencias. Quedarnos en casa es particularmente perjudicial para nosotras y nuestros desarrollos profesionales, ya que es mucho más probable que tengamos que preocuparnos de cuidado de otros o de labores domésticas. A pesar de lo importantes que han sido científicas mujeres en todo lo que ha ocurrido este año, se ha ensanchado la brecha de género en ciencias. [7]

Hoy (y todo el resto del año) es importe que hablemos de nuestras dificultades, pero también que visibilicemos nuestros logros. A todas las mujeres y niñas que participen o quieran participar en STEM, les deseamos un feliz día y mucho éxito durante este año.

[1] https://en.unesco.org/commemorations/womenandgirlinscienceday

[2] https://www.aauw.org/resources/research/the-stem-gap/

[3] Caroline Criado-Perez, Invisible Women: Data Bias in a World Designed for Men.

[4] https://hbr.org/2016/11/why-diverse-teams-are-smarter

[5] https://blog.vantagecircle.com/diversity-in-the-workplace-and-why-it-matters/

[6] https://www.entrepreneur.com/article/362510

[7] https://www.un.org/es/observances/women-and-girls-in-science-day


Rosalind Franklin: una mujer crucial en la investigación del ADN

Rosalind Franklin nació el 25 de julio de 1920 en Londres Inglaterra, proveniente de una familia judía, demostró gran interés en la ciencia desde temprana edad, estudió en múltiples colegios de prestigio y a la edad de 18 fue aceptada en la universidad de Cambridge en donde estudio química, para graduarse en 1941.

En 1942 en el marco de la segunda guerra mundial, es contratada por la British Coal Utilisation Research Association para investigar el uso del carbón y sus aplicaciones en la guerra, logrando así hacer múltiples hallazgos sobre el carbón, que le permiten defender su tesis doctoral en 1946.

En 1947 decide mudarse a Francia y trabajar en el Laboratorio Central de Servicios Químicos del Estado, en París.  El cual era un grupo de investigación moderno más abierto a mujeres a diferencia del ambiente de investigación en Inglaterra, el cual era muy machista y misógino, allá aprendió la técnica de difracción de rayos que le permitiría más adelante hacer sus investigaciones sobre el ADN.

En 1951 vuelve a Inglaterra y trabaja en el King’s College, lugar en el cual se le encarga el estudio de la molécula de ADN. Ella durante su estancia y junto a su alumno de doctorado Raymond Gosling, logran obtener múltiples fotos nítidas de la molécula del ADN donde destaca la foto 51.

Sus investigaciones fueron mostradas a Watson y Crick por Maurice Wilkins muchas veces sin su consentimiento, fue gracias a la foto 51 que ellos tres pudieron terminar sus investigaciones y publicarlas en la revista Nature en 1953 dándole un mínimo de crédito a ella por sus “resultados experimentales no publicados” no por la toma de la fotografía.

Rosalind Franklin muere en 1958 a la edad de 37 años por cáncer de ovario, sin nunca llegar a saber que el descubrimiento de la estructura del ADN fue posible gracias a su trabajo.

¿Qué otros ejemplos de machismo sufrió Rosalind? para empezar la sala de profesores del King’s  college era exclusiva para los hombres, eso significa que el lugar donde ella pudo haber convivido con otras figuras científicas para discutir sobre sus investigaciones de forma más casual y colaborativa, fue denegado, tanto para ella como para las demás mujeres que ahí se desempeñaban profesionalmente, por el simple hecho de ser mujeres. BBC News Mundo. (2018) Además, sus colegas varones la descalificaban diciendo que una liberal en sus costumbres y en su forma de vestir y Wilkins la consideraba una persona de temperamento desagradable, por intentar hacer valer su trabajo.

Watson en su libro “La doble hélice” la describe como una mujer poco femenina y para nada atractiva, que no le interesaba mostrar sus atributos, sus compañeros del King’s colllege decían que alguien tendría que ponerla en su sitio y que era una feminista que se quejaba por trivialidades. Angulo E. (2014)

Si bien hoy en día nadie dentro de la comunidad científica puede negar sus hallazgos y no reconocerla como una de las grandes investigadoras del ADN, en su época el machismo y el sexismo le impidieron mostrar todo su potencial y quizá a cuantas mujeres más se les privó del conocimiento o de la posibilidad de ser reconocidas por sus hallazgos, ocultándolas bajo una firma anónima, un seudónimo o peor aún, atribuyendo la autoría de la investigación a algún compañero.

Por eso hoy en día es tan importante levantar estas figuras científicas femeninas, para que ninguna mujer sienta que no puede hacerlo o que su conocimiento es menor al de un hombre, para que las niñas del presente sean sin temor y sin prejuicios las científicas del futuro, que no tengamos que aceptar el robo de nuestros descubrimientos y podamos escribir nuestra propia historia.

Mas información y referencias en:

Angulo Eduardo (9 de mayo de 2014) Mujeres con ciencia: El caso de Rosalind Franklin [Entrada de blog] Recuperado de https://mujeresconciencia.com/2014/05/09/el-caso-de-rosalind-franklin/

BBC News Mundo. (2018, 26 mayo). Rosalind Franklin, la olvidada científica detrás del descubrimiento de la estructura del ADN, uno de los más importantes para la medicina moderna. https://www.bbc.com/mundo/noticias-44225714


Fotografía de Gitanjali Rao sosteniendo un premio frente a un fondo celeste con dibujos de átomos y la frase "Young Scientist Challenge"

Gitanjali Rao “no me veo como el típico científico”

Gitanjali Rao ganadora del premio de la revista TIME a “niña del año”, últimamente se a posicionado como una propuesta joven dentro de la comunidad científica, pero su interés en las ciencias no es reciente, a la corta edad de 10 años, empezó las investigaciones de su primer invento, un sistema veloz y económico para identificar el plomo presente en el agua, a causa de  los altos niveles de este elemento en su ciudad, debido a este logró en el año 2017 ser distinguida como la mejor científica joven de Estados Unidos y en el mismo año gana el Young Scientist Challenge  junto con un premio de $25.000 aunque esto solo sería el inicio de su brillante carrera. (BBC News Mundo 2017)

Entre otros de sus inventos, se encuentran: un sistema de inteligencia artificial, capaz de detectar el ciber acoso y dar alerta de este y el diseño de una prueba para identificar en etapas tempranas, la adicción a los opioides. Actualmente estudia en el STEM Highlands Ranch en Colorado Estados Unidos y su sueño es estudiar en el MIT.

Sus principales preocupaciones han sido inspirar a jóvenes a hacer el cambio, llamando a enfocarse a resolver un problema a la vez, ella menciona que le gustaría generar una red de inventores internacional, para ir resolviendo todos los pequeños problemas con ciencia y tecnología.

En su más reciente entrevista con la revista Times (2020), Gitanjali Rao nos aporta una poderosa reflexión:

“No me parezco al típico científico. Todo lo que veo en la televisión es que es un hombre mayor, generalmente blanco. Es extraño para mí que a las personas les hubieran asignado roles, con respecto a su género, su edad y el color de su piel. Mi objetivo no solo es crear mis propios dispositivos para resolver los problemas del mundo, sino también de inspirar a otros a hacer lo mismo. Porque, por experiencia personal, no es fácil cuando no ves a nadie más como tú. Así que realmente quiero difundir ese mensaje: si yo puedo hacerlo, tú puedes hacerlo y cualquiera puede hacerlo”.

Times (2020)

En estas palabras, Gitanjali expresa su gran optimismo y al mismo tiempo una potente critica a la representación de un científico promedio, porque es verdad la imagen estereotípica de la figura del investigador, dando así un estigma que la ciencia solo es para las personas de este tipo, no es por nada que en 2018 solo una de cada 4 mujeres se matricularon en una carrera STEM (Carreras de Ciencias, Tecnología, Ingeniería y Matemática) y solo el 5% de las chilenas trabajan en áreas tecnológicas, estos y otros datos los podemos encontrar en MinMujeryEG. (2018)  lo que nos da para reflexionar acerca de que la brecha de género en este ámbito, aún es muy grande.

¿A qué se debe esto? como dice Gitanjali en el artículo mencionado anteriormente “Es extraño para mí que a las personas les hubieran  asignado roles, con respecto a su género, su edad y el color de su piel”, en el caso de las mujeres se asume que nuestro rol es el de la crianza y la familia, mientras que el de los hombres es el trabajo e investigación, mediante esta visión, las mujeres sufrimos de muchas dificultades a la hora de acceder a carreras STEM ya que se da por hecho que  este campo es masculino recibiendo comentarios como, “esta carrera no es para señoritas”, “sabes mucho para ser mujer”, entre otros, o somos víctimas del mansplaining.

Por eso figuras femeninas en la ciencia como Gitanjali Rao, son un gran aporte para disminuir la brecha de género y para inspirar a otras niñas, ya que al a ver representación femenina que visibilice la existencia de las mujeres en la ciencia, la juventud irá eliminando el estigma de las áreas de mujeres y de hombres y así aumentará el interés de las mujeres en la ciencia.

En resumen, para cambiar el estigma del científico promedio, debemos visibilizar a las mujeres en los campos científicos y de investigación, además de deconstruir las representaciones sociales negativas construidas culturalmente e ir eliminando los estereotipos de género, tanto de las mujeres como los de los hombres.

Referencias y mas información en:

BBC News Mundo. (2017, 20 octubre). Gitanjali Rao, la niña de 11 años nombrada como la mejor científica joven de Estados Unidos por un invento que puede salvar vidas. https://www.bbc.com/mundo/noticias-41688649

Staff, T. (2020, 3 diciembre). Meet TIME’s First-Ever Kid of the Year. Time. https://time.com/5916772/kid-of-the-year-2020/

Mas mujeres más ciencia – MinMujeryEG. (2018). https://minmujeryeg.gob.cl/. https://minmujeryeg.gob.cl/?page_id=4080


Una Niña Pro en la Política de IA

Hoy queremos contarles que Valentina Muñoz, quien es una Niña Pro desde el 2016, hoy es la colaboradora más joven en la construcción de la primera política de inteligencia artificial trabajada por el Ministerio de Ciencias con solo 18 años. A nosotras nos fascina y nos sentimos mega inspiradas por sus logros <3

Valentina fue la primera niña programadora en convertirse en campeona internacional de robótica en el mundo (2018), es co-fundadora de @amuji.chile y actual Presidenta. Es activista juvenil feminista y defensora de los derechos digitales, a principios de año fue seleccionada como 1 de los 7 jóvenes más influyentes del país en 2020, según Ashoka Internacional. Durante la consulta regional de ONU Mujeres para la Plataforma Acción de Beijing+25 fue una de las principales exponentes juveniles de la coalición para la acción “Tecnología e innovación para la equidad de género”. Actualmente es embajadora de Unicef, Defensoría de la Niñez e Inspiring Girls.

Felicitaciones Valentina!!! Sigue así, con tu curiosidad, amor por el aprendizaje y sobretodo con tus ganas de compartir con las demás tus ideas y experiencia. Cuenta con todo nuestro apoyo 🙂

El instagram de Valentina es http://instagram.com/chica.rosadita y su twitter es https://twitter.com/chica_rosadita


Grace Hopper

Hoy, con motivo de su cumpleaños y de que actualmente está ocurriendo Grace Hopper Celebration (el mayor evento de mujeres en STEM del mundo) recordamos a la fantástica y muy pro Grace Hopper.

Grace Brewster Murray Hopper fue una doctora en matemáticas, científica de la computación y admiralde la Marina de EEUU .

Grace inició su carrera en computación después de unirse al ejército, en 1944, trabajando en el equipo de Harvard Mark I junto a Howard Aiken. El Mark 1 fue el computador que había sido planteado más de 100 años antes por Charles Babbage y Ada Lovelace. El propósito original del Mark 1 era ayudar a calcular trayectorias de misiles y explosiones.

Durante su trabajo en este computador, Grace inventó el término “bug” (bicho) para referirse a errores computacionales, cuando una polilla entró a los circuitos de la máquina.

Además, Grace fue la primera persona en plantear y desarrollar 2 conceptos importantísimos, sin los cuales la computación no habría llegado a donde está hoy: programas y lenguajes de programación independientes de las máquinas (es decir, programas que se pueden “mover” de un computador a otro y usarse en ambos, ya que ambos “leen” un lenguaje común) y compiladores (lo que transforma el código que escribimos en nuestros lenguajes de programación favoritos a lenguaje de máquina, es decir, 0s y 1s). Antes de estos avances, para programar se debían hacer marcas (que representaban 0s y 1s) en unas tablitas especiales para ser leídas por cada computador.

Hopper es responsable de que hoy programemos en lenguajes “entendibles”, aunque en el momento nadie creía que fuese capaz (“no se puede, los computadores no hablan inglés” es lo que comúnmente le decían).

“Nadie me creía,” dijo en una entrevista “tenía un compilador corriendo y nadie quería tocarlo. Me decían que los computadores solamente podían hacer aritmética.”

A pesar de todo, y trabajando en sus tiempos libres ya que nadie estaba dispuesto a financiar su investigación, Grace logró desarrollar un compilador, y luego participó del desarrollo de los primeros lenguajes de programación de alto nivel, como COBOL.

Además de sus aportes técnicos, Hopper fue una profesora y comunicadora exitosa. Fue profesora de matemáticas y computación en varias universidades de EEUU, y dictó varias charlas y talleres. Ella misma decía que su mayor logro era haber hecho un impacto en sus alumnes, haberles enseñado sobre computación y haber expandido la computación y programación a un grupo mucho más diverso de gente.

Grace verdaderamente creía en la computación y en los avances a los que iba a llegar. Muchas veces dijo querer vivir hasta el año 2000 para poder ver las cosas increíbles que se pudiesen hacer con tecnología y reírse de las personas que no habían creído en ella.

Desgraciadamente, Grace Hopper falleció el 1 de enero de 1992, pero nosotras podemos reírnos en su nombre.


Día de la Programadora

Hoy es el día 256 del año, y se celebra el Día de la Programadora (y del Programador)


El número 256 es importante en computación, ya que es la cantidad de información que se puede representar en un byte. En binario, 256 se escribe 100000000, es decir, un 1 seguido de ocho 0s.

Le deseamos un muy feliz día a todas las Niñas Pro!


Arduino Quest

El mes pasado junto al Instituto Milenio Fundamentos de los Datos realizamos por primera vez el Arduino Quest.


En esta actividad participaron estudiantes de las 4 sedes activas de Niñas Pro, de las ciudades de Coquimbo, Concepción y Santiago. Esta actividad solo fue posible gracias a la motivación y compromiso de las niñas participantes, a la profe Carolina Silva Plata, un excelente grupo de mentoras y mentores que guiaron a las niñas en su aprendizaje, el equipo coordinador conformado por voluntarias de Niñas Pro y por su puesto la Iniciativa Científica Milenio.

Queremos compartir los vídeos de los contenidos teóricos y el video del evento final, todos disponibles en nuestro canal de youtube

Esperamos repetir esta actividad en el futuro y seguir empoderando e inspirando niñas en STEM 🙂


Arduino Quest

Durante las vacaciones de invierno, realizamos el taller de Arduino Quest con las alumnas del curso anual.

En este taller, ellas tuvieron la oportunidad de diseñar un proyecto de Arduino, y luego recibieron los materiales para construirlo de verdad. Para esto contaron con el apoyo de varias tutoras y voluntarias.

Les dejamos un video de lo que fue esta experiencia 🙂


In Memoriam: Frances E. Allen

Hoy recordamos a una verdadera pro: Frances Elizabeth Allen, quién murió el 4 de agosto de 2020 a los 88 años. Fue una computina casi por accidente, pionera en la optimización de compiladores, y la primera mujer en ganar un Turing Award, considerado el Nobel de la computación.

Frances creció en una granja en un pueblo de EEUU llamado Peru, e inició su carrera como profesora de matemáticas en el mismo pueblo, pero aceptó un trabajo en IBM, inicialmente solo hasta pagar sus deudas de la universidad. Ahí aprendió FORTRAN y se interesó en los algoritmos usados en la compilación muy rápidamente, convirtiéndose en una de las más importantes visionarias del tema. Sus contribuciones a la computación marcaron un antes y un después. Allen hizo posible el avance de los algoritmos para optimización y procesos, y la accesibilidad de los computadores y la programación al público general. Su trabajo le valió muchos reconocimientos importantes además del Turing Award, entre ellos el Computer Pioneer Award de la IEEE Computer Society, el Augusta Ada Lovelace Award de la Association for Women in Computing y el ABIE Award for Technical Leadership del Anita Borg Institute. También se creó un premio en su honor, el IEEE Frances E. Allen Medal.

Además de sus aportes técnicos, Frances fue una gran defensora y patrocinadora de la presencia de mujeres en STEM. Utilizó sus logros y su plataforma para promover la participación de mujeres y niñas en ciencias, tecnología, ingeniería y matemáticas, hablando al respecto y visibilizando las problemáticas que vivimos. Frances fue mentora de muchas mujeres, miembro de Anita Borg Institute, y donó el dinero de premios para crear las becas para Grace Hopper Celebration, evento del que siempre participó. Fue una mujer verdaderamente inspiradora, abriendo puertas para todas nosotras.

Frances Allen fue una aventurera, siempre buscando el siguiente problema o desafío. Cuando no estaba trabajando, solía subir montañas o viajar a lugares como el Ártico o el Tíbet. Se definía a sí misma como una exploradora en todos los ámbitos. Alguna vez dijo “el espacio físico en el que vivimos es solo uno de los aspectos que me interesa explorar. Me gusta escuchar nuevas ideas, conocer nuevas personas, enfrentarme a nuevos desafíos. Eso es lo que soy.”

¿Su viaje más emocionante? “Sin duda, fueron mis 50 años en computación,” dijo. “¡Qué viaje!”